快模块考试了，复习很重要，课堂上老师领着复习更重要，形式多多，哪种更好呢？
正常情况下的考前复习，是先把基础知识串一下，再配以习题，最后再做大量练习，这样确实能让学生循序渐进地接受，学得更扎实，特别是对于那些基础差、动手能力差、自主学习能力差的学生，还是有很大帮助的。
可是现在面临的情况是：时间紧，内容多，知识混乱，不会解题，如果再这样有点儿不现实，而且即使这样做，通常就是搞得前松后紧、虎头蛇尾，而且经常这样做，会因为老师一直在引导着他们学习，而助长学生养成一种惰性，从而变得不会主动学习。而且在考试，很大程度上是考学生做题的能力，所以平时做题的过程中要是不培养这种习惯和锻炼这种能力，那就学不会独立做题。
所以啊，必须变化下思路，复习的这几节课，首先做好计划，老师充分做好准备，每节都有题，边做边讲，因为这些题基本上是以前做过的题或加以变形，不会花费很多时间，目的在于熟悉题型、通过题目联系知识及其应用，这样能更好地将知识和题目联系起来，相信效果会好些。
最近根据不同内容试了几节课，还是有一定效果的，但里面还存在些问题，后面课前再准备更充分些，力争弥补。
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