评选十名红星团员，最后结果出来，发现他们都在最近一次考试的前十名。
可能同学们评选的标准有点儿单一，主要参考了学习这个标准，但这也说明广大同学们也是把学习放在首位的，当前这个阶段，学习能力当然是评价同学的一个重要参考。
从另一个方面讲，所选出的这十名同学，并不是光学习好，关键是他们无一例外，要么是版位同学，要么是学习小组长，平时都是为班级做了巨大贡献的，很多情况下他们都是身先士卒的，起到一定表率作用的，当然，他们作为学生干部，出头露面的机会较多，但他们能做到在其位谋其政，而且能得到同学们的肯定，这也就足以说明他们的优秀了。
要说不能光谈学习，也要注重德育。而事实上，在现在的教育背景下，即使素质教育口号喊得再响亮，课改的动静再大，如果学习能力不强，在来自外界和内心的压力下，学生自然而然就有种自卑感，这势必会影响到其他方面的发展。事实证明，很多学生就是因为自己学习成绩不好而成不了“优秀”的。
谁都明白，班级经常违纪的同学通常就是学习成绩差的同学，他们基础差，学得累，坐不住，学不进，不踏实，动力差，目标不明确，精力分散严重。试想如果他们能从学习中获取成就感的话，他们还会有如此表现吗？
所以啊，还得抓学习，这是反映了一个学生能不能做好自己本职工作的一个评价指标，也是一个学生能不能具备学习能力的重要体现。
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