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与狼共舞

胸有凌云志,无高不可攀。

 
 
 
 
 

日志

 
 

无处不学  

2010-04-04 12:39:18|  分类: 生活随笔 |  标签: |举报 |字号 订阅

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去听了王老师一节课,
又有收获。
晚去了2分钟,
正在默写方程,
一个同学在黑板上。
方程式毫无次序和规律,
开始并没琢磨透王老师的意图。
写完后,
王老师说:
“刚才同学们写的是,
这次测试题中涉及到的方程式。”
我恍然大悟:
原来这套题中很多题目中都用到方程式,
不仅要求学生会写,
而且讲题时还能用到。
通过默写,
一方面达到学生练习的目的;
让学生默写在黑板上,
讲题时,
就可以直接用黑板上的默写的方程式,
既方便,省了时间,
印象又深,利于学生理解。
就这样一个环节,
就使这堂课提高了效率。
包括写方程式和讲与方程式相关的题,
只用了20分钟。
我不禁佩服王老师的功底。
但是,
我正在考虑的是,
我的学生写方程式会用多少时间呢。

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