抓住假期，为高三助跑！
上次，组成新班级时间不长，感觉未来很美好，跃跃欲试，充满期望，略带空想。
这次，与学生相互了解已深，优势和缺点共存，更加现实，充满理性，心情平静。
一、近期总结
1、高二，很充实，很辛苦，终于结束。
对我来说，
最大的失败，就是有几个学生仍颓废萎靡，
最大的惊喜，就是有几个学生已脱胎换骨；
最大的庆幸，就是几次突发事件有惊无险，
最大的收获，就是对学生有了更深的了解；
最大的遗憾，就是习惯养成没有达到期望，
最大的安慰，就是学生和我都收获了经验。
2、评优结果
⑴校级优秀学生干部（1个）：马冀。
⑵校级三好学生（10个）：朱雅华、刘登科、张嘉惠、蒯进、孙静平、孙雯雯、李淑坤、田业亨、马冀、徐承宇。
⑶量化管理成绩（6月16日～7月16日）略
二、暑假学习
1、假期作业
⑴内容：略
⑵假期活动小组：略
如果有条件的家长能提供地点方便同学们一起学习，感激万分。
⑶假期学习计划（列在化学指导手册的背面封皮的正反两面上）：略
2、补弱
⑴不能盲目报班。
⑵不要无功而返。
⑶不要顾此失彼。
3、学习专业
⑴为孩子做好规划，不能对艺术专业抱有情绪，现在需要专业型人才，多一条考学出路，多一个就业选择。
⑵出国、音乐、体育、美术、体育舞蹈、文管，有的理科班级已有近十多人开始学习这些专业。
⑶大成教育培训学校。
三、展望高三
1、高三计划
班委重组：目的明确，全力以赴，模范带头，带动气氛。
表现反馈：量化管理，重在落实，规范行为，再谈学习。
注重沟通：用心观察，增多谈话，及时点拨，给予信心。
学法指导：提出建议，介绍经验，分析不足，制定计划。
2、高三特点
⑴知识容量大，连贯性强，计划紧凑，最低要求是对基础知识要掌握到一定程度。
⑵名次变化大，高一高二成绩仅为参考，高三每一次成绩都很关键，与自己的付出有很大关系。
⑶高三一年的学习就是为高考准备，高考是学习、身体、心理三方面素质的综合选拔性考试，所以，这一年学生能不能培养好的方法、习惯、意志力、心态是关键的。
3、建议
⑴从思想和行动上，家长与孩子都要提前进入高三状态，抓住假期，就抓住高三，就增加了几分把握。几乎所有班和所有想学习的学生都有了计划，家长要监督孩子假期的学习。高三返校就有一次统考，这会成为检验孩子假期学习成果的关键和树立信心的里程碑。
①常见的现象：高考前连以前不学习的都拼命学。
②最多的想法：再给我一个月就好了。
③不愿看到的事实：俺爸妈又不管我。
⑵关注孩子学习生活，但不能仅听孩子一面之辞，要有自己的判断，或从多方面了解。
学习、人际关系、作业、违纪。
⑶家校配合，不是口头保证，只要让家长出面，肯定不是小事儿。
过分地袒护、降低要求。
⑷高考也是家长的事儿——付出才有收获。
家长带孩子亲自去学校了解情况，最后报考好的志愿并被录取。
家长多方面参谋咨询，报考一个专升本的专业，最后弥补遗憾，如愿以偿。
友情提示：
1、放假时间：7月17日（星期日）上午10:00～8月30日（星期二）上午
2、离校卫生大扫除，家长做个表率，卫生打扫完再离开。
结束语——
因为缘分，我们相约在高三；
因为梦想，我们再拼搏一年。
十年寒窗苦读，一切都是为了2011年6月的那三天，
两年都过去了，不就还有不到300天，
成功总是垂青于有准备的人，
我们的准备时间还很充足，
让我们家长、老师共同成为孩子奋力拼搏的忠实陪伴者，
给他勇气、给他动力、给他鼓励、给他指导、给他信心、给他一生都受用的美好的回忆。
回家途中和暑假期间注意安全，
祝各位家长工作顺利、合家欢乐，
祝各位同学快乐学习，健康成长。
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