2011.12.10 星期六
上午去班里看了看,学生们表现还行。英语老师值班,默写了几个单词,不知结果怎么样。
通过值班老师告诉班长,让她组织一下在今明两天换座位。
听值班老师说,下午我们班竟然在看“青歌赛”,还说是学生发展中心让看的,可是有很多班都没看啊,这些孩子逮着机会就“放松”,学习的时候怎么没这么主动。
英语老师反映我班作业做得慢。其实这是这帮孩子的一个老毛病,也让我感到很不理解。我觉得就是我把他们惯坏了,要求还是不严格,越是替他们开脱责任,他们就越是得寸进尺,我决定,从星期一开始,每天的作业我都要过问,先抓一星期试试。
2011.12.09 星期五
每隔一周的下午第四节,我都要重复一家事情,即使打理学生请假情况。今天,把他们叫到办公室,逐个询问他们的请假时间,然后一式两份,值日班长一份,我一份,以备检查和了解学生自习情况。
学校对社团的组织和参与进行更有效的控制和管理,这一点很好。今天统计了一下参与名单。
班级< xmlnamespace prefix ="o" ns ="urn:schemas-microsoft-com:office:office" /> | 社团名称 | 参加人员 | 活动时间 | 活动地点 | 指导老师 |
34 | 模经模联 | 崔丽敏 | 大课间及部分自习 | 学术报告厅或学生发展中心 | 林娟 |
34 | 模经模联 | 徐建鹏 | 大课间及部分自习 | 学术报告厅或学生发展中心 | 林娟 |
34 | 模经模联 | 孙一浩 | 大课间及部分自习 | 学术报告厅或学生发展中心 | 林娟 |
34 | 模经模联 | 宫安旋 | 大课间及部分自习 | 学术报告厅或学生发展中心 | 林娟 |
34 | 模经模联 | 邢怡菁 | 大课间及部分自习 | 学术报告厅或学生发展中心 | 林娟 |
34 | 模经模联 | 牟少星 | 大课间及部分自习 | 学术报告厅或学生发展中心 | 林娟 |
34 | 模经模联 | 刘金鼎 | 大课间及部分自习 | 学术报告厅或学生发展中心 | 林娟 |
34 | 舞蹈 | 张玥 | 周六上午 | 悲鸿楼舞蹈室 | 徐慧 |
34 | 民乐 | 董小凡 | 周六八点到十点半 | 悲鸿楼 | 杨薇 |
34 | 动漫 | 冯雪亮 | 周日下午 | 图书馆 | 王真 |
34 | 动漫 | 孙艺嘉 | 周日下午 | 图书馆 | 王真 |
34 | 动漫 | 韩昭君 | 周日下午 | 图书馆 | 王真 |
34 | 日韩 | 陈茜茹 | 周日下午四到五点 | 元培楼阶梯教室 | 外教老师 |
34 | 匠人部落 | 陈茜茹 | 待定 | 待定 | 林娟 |
34 | 匠人部落 | 徐建鹏 | 待定 | 待定 | 林娟 |
34 | 匠人部落 | 陈泰印 | 待定 | 待定 | 林娟 |
34 | 匠人部落 | 张沂鹏 | 待定 | 待定 | 林娟 |
34 | 匠人部落 | 李新新 | 待定 | 待定 | 林娟 |
34 | 匠人部落 | 马昀然 | 待定 | 待定 | 林娟 |
34 | 匠人部落 | 邹家琦 | 待定 | 待定 | 林娟 |
34 | 匠人部落 | 许晓明 | 待定 | 待定 | 林娟 |
34 | 匠人部落 | 刘晨旭 | 待定 | 待定 | 林娟 |
34 | 篮球队 | 李浩 | 周六、日全天 | 体育馆 | 张建新 |
晚上吃饭,聊到学生的家庭教育问题,感触很深,父母对孩子的影响是多么大啊。可怜天下父母心,祝愿孩子健康快乐成长,也祝愿家长事业腾达心想事成。
晚上发现班委团支部同学在开会,肯定是在讨论班级班风学风问题了,我不便掺和立刻退场,给他们个自由发挥的空间吧。
今天学生进出公寓的情况还算可以,于是没有统计下来给班长。
2011.12.08 星期四
下雪啦,能想象到今天的学生们兴奋的样子,如果今天哪个班有体育课,那今天最高兴的人一定就是学生。
上午第二节自习按照计划要上数学,可我以前的那么多天都忘记了告诉同学们,以致于今天第一节上完生物实验课,同学们耽误了课,否则,去实验室的时候就把数学资料带着了。做事啊,真是不能拖拉,如果实在没时间就委托给学生也行啊。
作为班主任,一到教室就会有个找茬的心理,看着哪儿都不是很顺眼。今天地面的卫生又让我心里在生闷气,值日班长过了半天也没在黑板上写课程表和格言,中午查人数和校服的时候也没个提醒的。这事啊,有办法的,下午就安排一下。
第一场雪,今天又没有体育课,打算用我的化学课让学生出去玩玩,可又一想,最近学生们玩得不轻,再说今天这两个课间操他们也没少活动,再好玩也得适量啊,于是打消了这个念头。刚打铃,我就把学生赶出教室,让他们出去打雪仗,有几个没下去的就趴在窗户上,也看得不亦乐乎。快上课了,上面的同学就大声地喊下面的同学,要不的话,哪些正玩得热火朝天的孩子们怎么知道已经上课了。
给几个学生干部写了张纸条:学习委员——关注平时学习气氛,适当的时候在班内强调并提出建议。关注每天作业收发情况,与科代表们一同商量出一套简单易行的收作业方案,别时好时坏。向同学们展示“22班自创的错题统计表”,以激发同学们的积极性。班长——值日班长每天都在级部检查人数和校服时,提前在班内监督提醒一下。每天必须将考勤表交到级部办公室,今天扣了2分。以后每天都在班里通报今天打卡情况,让同学们相互比较一下,培养时间观念。再次强调打卡时间。团支书——平时班内活动及时以书面形式向班主任作简要汇报,如上周日的艺术节参加情况、青歌赛情况、前段时间的体育活动情况。公布上周日的艺术节获奖情况,在我们这个单元中,只有34和35班没有获奖。通报咱班参加活动的同学名单并提出表扬,并希望这样有意义的活动积极参加。向卞雨晴同学在青歌赛中挺进决赛表示祝贺。卫生委员——校外值日生在级部检查人数之前回教室。教室值日生打扫完后,小组长必须检查一下,如果不合格再返工打扫。
2011.12.07 星期三
下午上课前打扫校园卫生,因为下毛毛雨,除了我班,我发现别班没去的。干得有点儿慢,级部检查人数就查到空位了。当然,同学们表现很好,有几个还是飞跑进来的,一进教室就问,检查的来了吗?可见他们也很想把事情做得完美。这是好事儿,我也在班里肯定了他们的表现,可我觉得同学们还得学会灵活处事,别自己忙活了半天累得很,最后还被扣了分被批评。
最近几天天气不好,早晨一名同学因感冒厉害导致发烧回家休息,下午一名同学因为脚伤严重回家检查,同学们一定好保重身体。
一到办公室,桌上一摞《导学练》,35班的,我没要求收啊,他们却这么积极,这与课代表有很大的关系,可我们班的学生却还没有给我这样的惊喜。下午第三节体育课上自习,我在班里检查了一下,情况比想象的好很多,统计下来一看有30多名同学做得非常棒,虽然还有部分没做完,我也给了他们补的时间,看他们诚恳的态度,相信他们会完成的。
2011.12.06 星期二
作为班主任,这两天我不算称职,至少班没有靠上,虽然迫切的想了解学生情况。
天气不好,没有跑操,两个半小时,看到大多数同学还是光知道玩啦,这个事儿,值日班长应该提醒一下。
下午第四节,同学们填一张社团表,希望别因为这事儿牵扯太多精力。
2011.12.05 星期一
上午第一节研究性学习,教室里竟然趴到一片。第二节课前,值日班长强调后,有所改观。
下午跑操,一群学生在主任眼皮底线眼睁睁地迟到,还有部分同学没去。再有无故旷操者,下午第四节补上。
上星期早晨考勤,值日生值日生没在规定时间内回教室,被扣10分。班长牟少星去跟马主任说明情况,把分找回来了。
给值日班长一张量化统计表,每日更新。
2011.12.04 星期日
下午2:30艺术节的部分活动在韩元餐厅2楼举行,各班同学无需报名,有意者可直接参加。很遗憾,我没能到场欣赏同学们的才艺。
放假前就提倡同学们尽量早点儿返校,下午不到4点来到学校,发现班里已经有10多个同学在上自习了。
晚自习第二节课,数学模拟走班。在新的教学班里,我对同学们提出了以下建议:⑴尊重老师,不能随便就与原来的数学老师比。⑵尽快适应,毕竟到期末考试就还有20节数学课的时间。⑶团结同学,相互帮助。⑷遵守纪律,包括考勤、上课、座位等。⑸保持卫生。⑹保存好贵重物品,别丢三落四。⑺有问题向班长或老师反映。
新课程表更改。
第三节课重要内容是颁布《日常规范管理规定》,决心从今天开始到期末考试期间,班风、学风能进一步变好。
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