10.10 星期一
早自习，把那几个家伙叫到走廊上，训了他们一顿，没想到有的说前天没人通知他们。我不知道说什么好了，到底是哪儿出现了问题，这件事我不想查下去了，因为我明白了，不能光在他们几个身上做文章了，还有很多同学一样的散漫，一样的在执行任务上打折扣，一样的在纪律上玩擦边球。不光宿舍卫生上，校服、午晚休纪律、考勤、自习纪律、运动会、假期任务的落实上都出现这样那样的问题，如果班主任每天都为这些事儿找学生谈话，那得浪费多少时间，如果咱们利用这些时间谈谈心，说说与学习、生活、理想、爱好有关的话题，那该有多美好？！确实，现在班级的目标管理成绩已经恨了很大的好转，但这离一个优秀的班集体还差很远。希望同学们能够明白，一个班级纪律卫生好了，学习不一定好，但纪律卫生不好，那学习就一定上不去。虽然，大家都很在意学习，但目前一个很重要的工作还是纪律卫生，希望我们都做好准备。
每天早晨和中午到校后，级部都要安排查班长检查各班的人数和校服。现在，迟到现象确实不多了，但总是因为值日、去厕所、找老师出现空位现象，这些都可以避免，至少也在检查人数的时候，必须坐好。有的同学暂时没有校服，还有的因为校服不合适需要调换，但这不能再成为不穿校服的理由，要么买相同颜色和款式的衣服，要么借着穿。现在仪容仪表的检查级部要求的这么严，我们每个同学都应该想着怎样穿着才合适，而不是想办法找理由。比如，里面只穿件衬衫外面穿其他颜色的衣服，或里面随便穿件T恤外面只套个马甲，还有的一会儿穿一会儿不穿的，这都是不规范和不和要求的。希望同学们不要把这当成个任务，而是一个基本素质的体现。
心理咨询员，学校要求各班选出男女生各一名，因为时间仓促，我就临时指定了两名同学，他们是刘亚斌和许晓明。希望他们能多观察，注意同学们在学习生活中的心态问题，积极沟通，防患于未然，也祝他们在不耽误学习的基础上能顺利地开展工作。
从今天开始值日班长就开始使用班级日志了，用一个小册子记录班里的点点滴滴。在此建议班长，不要以挑毛病或批判的态度去做这件事，而是自然而然地去观察、去记录、去总结，好的坏的大的小的，只要觉得作为班长该管该做该记，就要落实。在此还要给值日班长一个权力，只要班主任不在教室，值日班长就充当班主任的角色，不管是谁都要服从管理，否则就认为是顶撞老师，后果自负。在日志上我写了一段话与大家共勉——我们是一家人，我们都是班级的主人，我们有着共同的目标，我们不满足现状，我们有更远大的理想，我们携手并进风雨同舟，我们的目的一定能达到。相信，只要有心，我们就一定能做好。
返校后的连续几天，有不少事情没找到机会跟同学们强调。于是决定利用今天班会时间，让张沂鹏、刘晨旭、许晓明、牟少星四名同学在同学们面前念我最近写的日志。先给同学们一个信号——他们念的就是我想说，我想说的就是你需要的。能感到很多同学已经坐好洗耳恭听了。没想到这四位同学如此重视，各拿着一张纸，在走廊里踱来踱去地念开了，看来是在熟悉内容并体会念的时候应该配以什么样的表情。他们念得很认真，我能感受到大多数同学很好的态度，毕竟这些东西都是跟他们相关的，而且是非常受用的。可是仍有个别同学说话、做题、看书等，过会儿我给他们的点评就是“这已经成为部分同学的惯性动作，既不尊重人，又不尊重自己。以后这就是严打的对象。”以前的时候，班里曾经举行类似于5分钟演讲的活动，开始还行，后来就应付了，不仅稿子准备得质量不高，而且根本就没有表现出演讲的姿态，但今天的四名同学表现可圈可点，虽然都存在些语速、紧张、情感方面的问题，但主要还是与对稿子不熟有关。我就在想，以后可不定期找其他同学来读我的日志，让他们都锻炼一下。甚至都可以考虑能不能提前报名，因为，我觉得我写的并不赖，肯定有同学愿意念，而且这也是一个展示自己的机会嘛。
评论