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与狼共舞

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有关高一学生如何适应新课改下的学习生活的访谈小结【网】  

2017-08-26 21:01:48|  分类: 网-教育管理 |  标签: |举报 |字号 订阅

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原文链接——http://blog.sina.com.cn/s/blog_13a7553310102vbc3.html

为了能够了解高一学生如何适应新课改下的学习生活,以及借鉴他们适应新课改下的学习生活的可践行地方法,为帮助其他高一学生愉快地学习生活,近期,我对高一的一位学生进行了有关如何适应新课改下的学习生活做了一次访谈,现将访谈结果总结如下:

一、 高一学生生活的现状

      从初中迈入高中的大门,每个人都会或多或少地感到不适应,这是因为步入高中后,环境的改变、学习要求的提高,心理准备还不是很充足,除此之外,高中的学习生活跟初中相比较,发生了根本性的变化:

1、    知识的要求不同。初中的知识大多数停留在表面上,内容相对简单,同学容易掌握课本的知识,学习比较轻松,然而进入了高中以后,高中阶段要求学生掌握的知识特别多,除此之外,理论性的知识占了大部分,上课的内容趋向深奥,因此,使一些同学上课感到烦闷,失去兴趣,注意力难以集中,对老师讲课的内容不能很好的掌握。

2、    考试频繁。初中的有的学校会安排月考、段考、期考,有些学校只有段考、期考,根据不同的地区、学校,学习安排学生的考试次数不一样,所以有些同学不会经历在初中经历很多考试。但是进入高中,学校除了每个月都要考试外,老师在平常的学习生活,总会分发很多试卷给同学做,有时讲完一节课的内容,就分发本节内容试题供同学完成。因此,高一学生处在频繁的考试当中忙碌。除此之外,有些高一的学生认为,考试是很有必要的,虽然分数没有初中那么高了,难度大了,但是它是对一段时间学习成果的检验,使她们更明白自己的不足,以及总结经验,调整心态,争取下次考得更好。

3、    时间紧迫。由于高中学习的科目较多,难度加大,考试频繁,,这就需要学生花费更多的时间学习,理解老师上课的内容,掌握一些基本知识和基本技能,以便自己更好、更快地跟上高中的学习生活的步伐,适应高中的生活。在初中的时候,周末放假可以回家,可以自由安排自己的时间,做自己喜欢的事情,而到了高中,学校充分利用周末的时间,安排老师给他们上课。

二、 高一学生的自身优点对适应新课改下的学习生活的作用

       我们总会遇到这些现象:有些人轻而易举地快速适应新课改下的学习生活;有些学生需要一段慢慢地历程才勉强适应高中学习生活;但有些同学面对新课改下的学习生活,让不知所措,无法适应,常在课堂上感到胸闷、头痛,注意力难以集中,有时考试过后,因为成绩不理想,痛哭不止。究其原因,这很大程度跟个人的个性特点有关,自身存在的一些优点有利于自己更快地适应新课改下的学习生活,如:

1、    人际交往的能力强。有些性格内向的学生由于脱离了初中原有的人际氛围,容易将高中新环境下的人与就环境的人进行比较,不知如何与他人进行交流、交往,不知如何尽快建立好的人际氛围,因此,面对新的环境,感到陌生、孤独,不知如何谈谈自己的心里话。而对于那些善于人际交往的学生,很快就能建立自己新的朋友圈,较快地适应高中的学习生活。

2、    良好的学习品质。学习品质良好的学生,对于高中深奥的知识反而越感兴趣,更能激起他们学习的动力,也很少因为课堂的学习,感到烦闷、吃力。即使在学习上遇到困难,他们会更努力的学习,阅读更多的书籍,扩展自己的视野,爱探索、思考问题,争取每次都有所突破,实现自己的梦想。

3、    适应新的环境能力强。每个人总要面临新的环境,然而对于新环境的适应能力如何,直接影响着一个人处事的能力。一般情况,适应性能力强的人,无论身处哪种新的环境,很少感到痛苦、烦躁,或不能适应该环境。因此,新课改下的学习生活,对于高一学生来说是处在新的环境中,适应能力强的学生,能够快速地走出不习惯集体生活的烦恼,接受高中学习生活的变化。

4、    性格开朗。面对高中的学习生活,刚开始的时候,难免会遇到一些困惑、挫折。然而性格开朗的学生遇到困惑、挫折的时候,往往保持头脑清晰,勇敢现实,勇敢面对,不逃避,树立自信心,相信自己可以更好地适应高中学习生活。

三、 尽快地适应新课改下的学习生活的策略或建议

      对于刚踏入高中校门的学生来说,不适应高中学习生活是很正常的,但是,面对新的环境,新的伙伴,新的学习生活,这需要他们掌握一定的技巧,适应新课改下的学习生活。以下是尽快适应新课改下的学习生活的一些策略或建议:

1、    转变自己的思想、心理。高一的学生首先要完成初中生到高中生的思想和心理的转变。因为经历了初三后期的中考的拼搏后,高一新生普遍存在松劲的思想,对于高中需要掌握的知识较多,学习压力大的心理承受能力还需要加强。因此,高一学生入学就需要在思想上重视,培养自己心理接受能力,尽快地理解高中的学习生活的情况和特点,以便自己更好地走出困惑。

2、    激发自己学习的兴趣。乌申斯基说过:“没有任何兴趣,被迫进行的学习扼杀学生掌握知识的愿望。”当一个人对某种事物发生兴趣时,他就会入迷地追求,去探究。学生一旦对学习生活产生兴趣,必将成为他学习的内在动力。可见,激发自己的学习兴趣是如此重要。那么,高一学生如何才能更好的激发自己的学习兴趣,让自己在高中愉快地学习?可以从以下几个方面着手:一是制定自己的学习目标。学习目标的制定,可以分为近期和远期,如在访谈中,她为自己制定近期的目标就是争取获得班级第一名,远期学习目标就是考上理想的名牌大学,让父母、老师开心。明确自己的学习目标,才能使自己不因失败而沮丧、放弃,不因难度大而选择逃避、厌烦;二是调整自己的学习方法。学习方法对一个人的兴趣也有直接影响,如果能采用恰当得方法学习,不仅使人学起来轻松、不费劲,而且更好地了解和掌握,发掘它的奥妙;三是主动地锻炼自己成为学习的主人。主动地锻炼自己,成为学习的主人,这是十分重要的学习习惯。学生在平常的学习过程中,要勤于思考,善于提问,培养自己思维的主动性;四是与同学讨论、合作。当学习生活上遇到困惑、烦躁时,可以采取与同学交流、合作,寻求从他人帮助自己走出困境,树立自己学习的信心。

3、    正确看待考试及其成败。

考试是对一段时间学习成果的检验,以便查漏补缺。如果考得很好,也不要因此而骄傲、自满,不思进取,正如俗话说得好:“骄傲使人落后,谦虚使人进步。”反而需要自己更加努力学习,追求更大的突破,超越自我。如果考得不理想,也不要垂头丧气,失去信心,一蹶不振,而是正确、全面地查找没有考好的原因,总结经验,不仅可以有效调节考试后的心态,而且有效避免因成绩的不理想而引发的焦虑情绪以及消极的自我认识等

4、    充分利用周围环境,寻求老师、家长、同学的帮助。面对高中的新的学习生活,要想尽快适应高中生活,寻求老师或家长、同学帮助,这是很好的途径之一。毕竟老师、家长的经验比较丰富,能够给予正确的引导,使学生树立正确的认识,更好地适应高中学习生活。

5、    充分认识自己,保持乐观地心态,培养自己的学习品质。高一的学生首先要充分认识到自己所处环境和学习任务的变化

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